R. Tozzoli, N. Bizzaro, F. Manoni, E. Tonutti, D. Villalta

^aLaboratorio Analisi Chimico-cliniche e Microbiologia, Ospedale Civile Latisana (UD) ^bLaboratorio di Patologia Clinica, Ospedale Civile S. Donà di Piave (VE)
^cLaboratorio Analisi Chimico-cliniche e Microbiologia, Ospedale Civile Monselice (PD) ^dIstituto di Chimica Clinica, Azienda Ospedaliera, Udine
^eServizio di Immunologia Clinica e Virologia, Azienda Ospedaliera, Pordenone

Nell’ultimo decennio numerose sono state le iniziative promosse dalla SIMeL e da altre Società scientifiche volte a garantire la formazione e l’aggiornamento dei propri soci: questo sforzo si è tuttavia prevalentemente incentrato nella strutturazione di corsi residenziali ad elevato contenuto formativo teorico-pratico, con autovalutazione dei discenti e valutazione dei docenti, mentre scarsa attenzione è stata riservata all’impatto che queste iniziative hanno prodotto sui percorsi diagnostico-terapeutici introdotti successivamente al piano di formazione nelle singole realtà sanitarie da parte dei partecipanti e conseguentemente sulla razionalizzazione dell’impiego delle risorse e l’ottimizzazione della qualità dell’assistenza.